Baksidan av teknikmyntet: Lärare ändrar undervisningen
Sedan Chat GPT lanserades har arbeten som deltagarna själva tidigare gjort kunnat göras med hjälp av artificiell intelligens. Hur påverkar och förändrar detta undervisningen på skolan?
Foto: Yaroslav Shuraev
Chat GPT är en typ av artificiell intelligens som kan besvara frågor, skapa texter och sammanfatta stora mängder text på några få sekunder. Det kan både användas som ett hjälpmedel och ett redskap för fusk. Enligt Ungdomsbarometerns undersökning från 2023 svarade över hälften av ungdomarna att de någon gång använt AI till en skoluppgift.
Att AIs snabba utveckling kommer att påverka undervisningen på Birkagårdens allmänna kurs är Emily Murphy och Benton Wolgers lärare på skolan överens om.
Erika Gustafsson, deltagare på skolan har tidigare använt Chat GPT för att fuska sig igenom en uppgift men använder idag Chat GPT som ett hjälpmedel för att hitta information.
- Ett kraftfullt verktyg med avancerad sökmotor. Ju fler som använder den desto kraftfullare blir den i och med att den lär sig av andra sökningar, säger Erika Gustafsson.
De menar att vi står inför ett paradigmskifte vad gäller artificiell intelligens där Chat GPT är en av anledningarna till att vissa lärare kommer att gå tillbaka till papper och penna.
- Det kommer inte fungera med traditionella inlämningsuppgifter, säger Benton Wolgers. Det kommer bli allt vanligare med klassrumsdiskussioner samt mer personliga frågor som inte fungerar med Chat GPT. Vikten och betoningen på vanliga uppsatser minskar.
- Det faktum att Chat GPT existerar kommer att påverka undervisningen, samt hur vi ser på den. Det kommer bli mer fokus på källhänvisning i alla uppgifter och tydligare redovisningsskyldighet för hur arbetet har gått till, säger Emily Murphey. Den positiva aspekten med Chat GPT är att det blir fokus på att bygga färdigheter på den kunskap som redan finns inom varje deltagare via förståelse och dialogbaserad undervisning.
Tova Rosenius
tova.rosenius@birkagarden.fhsk.se